Введение единого перечня книг для школьных библиотек направлено на формирование единого образовательного пространства
По словам представителя Министерства просвещения и руководителя профильного института, речь не идёт о пересмотре традиционного круга произведений, изучаемых в школе: произведения, включённые в федеральные образовательные программы, сохраняют своё центральное место в школьном образовании.
Структура единого перечня
- Первый список — произведения, изучаемые в рамках федеральных рабочих программ по литературе и литературному чтению.
- Второй список — книги для внеклассного чтения: от классики до современных авторов, включая произведения духовно‑нравственной тематики.
- Третий список — современные произведения патриотической направленности.
По оценке экспертов, подготовка такого перечня — важный шаг к созданию целостной системы детского и юношеского чтения; по словам одного из специалистов, подобный свод впервые формируется в истории российского школьного образования.
