Новая система оценки поведения в школах
С 1 сентября во всех школах России начнут вводить оценки за поведение учащихся 2–8 классов.
Система предусматривает три уровня поведения: образцовое, допустимое и недопустимое, а также четыре основных критерия и десять показателей.
Главная цель — стимулировать личностное развитие, уважительное общение и ответственность.
Оценивание поведения будет отделено от академической успеваемости и не будет учитываться в текущих оценках, не влияет на допуск к ГИА и не является мерой дисциплинарного взыскания.
По данным Минпросвещения, в 2025/26 учебном году систему апробировали в 89 школах нескольких регионов, после чего изменения закрепили в порядке организации образовательной деятельности.
